معاون آموزشی وزارت علوم:
پیشرفت کیفیت آموزش بر توسعه کمی دانشگاه ها مقدم است
به گزارش جاوید شو، کردستان معاون آموزشی وزارت علوم با تکیه بر اینکە ارتقاء کیفیت آموزش بر توسعه کمی دانشگاەها مقدم است، اظهار داشت: صرفا افزایش تعداد دانشگاه و رشته بدون پاسخ به نیاز حقیقی جامعه و دانشجویان کافی نیست و مدیریت هوشمند و برنامه ریزی دقیق نیاز است
ابوالفضل واحدی شامگاە دوشنبە ۲۰ بهمن در نشست شورای آموزشی کە در دانشگاە کردستان برگزار شد، ضمن قدردانی از میهمان نوازی و کرامت مردم استان کردستان، بر اهمیت توسعه کیفی و بهره وری در آموزش عالی تاکید و اظهار نمود: امیدواریم دانشگاه کردستان با عنایت به سرمایه انسانی عظیم خود، بتواند آنگونە کە شاید و باید بە جایگاه شایسته ای در سطح ملی و منطقه ای برسد.
وی با اشاره به برگزاری و اجرای آزمون های نیمسال گذشته اظهار داشت: همان گونە کە مستحضر هستید، امتحانات شهریورماه با تأخیر برگزار شد و آغاز نیمسال جدید هم با چالش هایی همراه بود کە با وجود فراهم شدن زیرساخت ها، کیفیت برگزاری امتحانات و عدالت آموزشی به سبب محدودیت دسترسی دانشجویان به اینترنت و ابزارهای نوین آموزشی هوشمند، کامل تحقق نیافت.
معاون آموزشی وزارت علوم اظهار امیدواری کرد که با برنامه ریزی بهتر، نیمسال آینده تجربه ای موفق تر برای دانشجویان و اساتید فراهم گردد.
واحدی با بزرگداشت سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی و یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی ایران، نقش اخلاص، اعتقاد و اعتماد مردم بە امام خمینی (ره) را در تشکیل انقلاب برجسته عنوان نمود و اظهار داشت: نظام آموزشی ایران هم از آغاز انقلاب تابحال تغییرات بسیار قابل ملاحظه ای داشتە است.
معاون آموزشی وزارت علوم تاریخچه دانشگاه کردستان را مرور کرد و اظهار داشت: این دانشگاه از سال ۱۳۵۳ شروع شد کە در سال ۱۳۵۵ بعنوان دانش سرا و یک بخشی از دانشگاه کرمانشاه شروع بەکار کرد و در سال ۱۳۷۰ بعنوان دانشگاه مستقل شکل گرفت و نهالی که آن زمان کاشته شد، حالا به درختی پرارزش تبدیل گشته که ثمرات آن شامل حال شهر سنندج، استان کردستان و منطقه غرب کشور شده است و جایگاه آن در آینده ارتقا خواهد یافت.
ایشان سپس به روند توسعه آموزش عالی کشور پرداخت و اظهار داشت: از آغاز انقلاب تابحال رشد دانشگاه ها و رشته ها با سرعت زیادی رخداده است، اما توسعه کمی بدون توجه به کیفیت و بهره وری، کافی نیست.
واحدی بیان نمود: اکنون بیشتر از ۱۸۰۰ مؤسسه آموزش عالی شامل دانشگاه ها و موسسات دولتی و غیر دولتی در کشور وجود دارد و تعداد دانشجویان در دوران توسعە و رشد دانشگاەها حدود ۴ میلیون و ۴۰۰ هزار نفر بود کە امروز این روند رشد و توسعه رو بە افول گذاشتە و به ۳ میلیون و ۳۰۰ هزار نفر کاسته شده است کە این مورد نشان میدهد که صرفا افزایش تعداد دانشگاه و رشته، بدون پاسخ به نیاز حقیقی جامعه و دانشجویان، کافی نیست و نیازمند مدیریت هوشمند و برنامه ریزی دقیق است.
وی ادامە داد: کاهش تعداد دانشجویان در دانشگاەها علل گوناگونی از جملە مسایل جمعیتی و تغییر پارادایم ها و الگوها در عصر حاضر است، چونکه امروزە دیدگاەها نسبت بە تحصیلات و گرفتن صرف مدارک دانشگاهی تغییر پیدا کردە و بیشتر بە سمت مهارت و حرفە آموزی حرکت کردە است.
واحدی با اشاره به وضعیت دانشگاه کردستان، بیان نمود: برای حل مشکلات فضا و کلاس ها، تغییر برنامه ریزی ساعات کلاس ها انجام شده است و الان با استفاده از برنامه ریزی مناسب، امکان بهره برداری بهتر از فضاهای آموزشی فراهم گشته است.
وی تاکید کرد که ایجاد مراکز توسعه و تعالی آموزش و حرکت از آموزش سنتی به آموزش نوین، استفاده از نرم افزارها و فناوری های آموزشی و تغییر نگاه دانشجویان به یادگیری، از اولویت های مهم دانشگاه ها در ارتقاء کیفیت آموزش است.
او همینطور به محدودیت های بودجه آموزش عالی اشاره نمود و اظهار داشت: سهم دانشگاه ها از بودجه کل کشور کمتر از یک درصد است و این امر محدودیت هایی در تأمین منابع برای توسعه زیرساخت ها بوجود آورده است، ازاین رو لازم است دانشگاه ها با مدیریت بهینه، جذب منابع جدید و افزایش بهره وری، مسیر پیشرفت را ادامه دهند.
حرف آخر اینکه واحدی با بزرگداشت سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی و یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی ایران، نقش اخلاص، اعتقاد و اعتماد مردم بە امام خمینی (ره) را در تشکیل انقلاب برجسته عنوان نمود و عنوان کرد: نظام آموزشی ایران هم از آغاز انقلاب تاکنون تغییرات بسیار قابل توجهی داشتە است. معاون آموزشی وزارت علوم تاریخچه دانشگاه کردستان را مرور کرد و عنوان کرد: این دانشگاه از سال ۱۳۵۳ آغاز شد کە در سال ۱۳۵۵ به عنوان دانش سرا و یک بخشی از دانشگاه کرمانشاه شروع بەکار کرد و در سال ۱۳۷۰ به عنوان دانشگاه مستقل شکل گرفت و نهالی که آن زمان کاشته شد، حالا به درختی پرارزش تبدیل گشته که ثمرات آن شامل حال شهر سنندج، استان کردستان و منطقه غرب کشور شده است و جایگاه آن در آینده ارتقا خواهد یافت. وی ادامە داد: کاهش تعداد دانشجویان در دانشگاەها دلایل مختلفی از جملە مسائل جمعیتی و تغییر پارادایم ها و الگوها در عصر حاضر است، چراکه امروزە دیدگاەها نسبت بە تحصیلات و گرفتن صرف مدارک دانشگاهی تغییر پیدا کردە و بیشتر بە سمت مهارت و حرفە آموزی حرکت کردە است.
منبع: javidsho.ir
این پست جاوید شو را پسندیدید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب